Ennéagramme et Psychologie - Niveau 1

 ENNEAGRAMME ET PSYCHILOGIE  - Niveau 1 : 5 jours

 

Ennéagramme : mot d’origine grecque (ennéa = neuf)

 L’origine de l’utilisation de l’ennéagramme pour comprendre les comportements humains remonte à environ 2 000 ans en Europe Centrale. On retrouve leurs traces au IVème siècle avec les Pères du désert et au cours des siècles suivants avec les communautés Soufies.

 Depuis une cinquantaine d’années, des philosophes, des médecins, des religieux ont repris les travaux sur les ennéatypes qu’ils ont perfectionnés et adaptés à notre culture moderne.

L’ennéagramme décrit neuf traits de caractère auxquels viennent s’ajouter des sous-types et des relations entres eux, soit 108 possibilités. En réalité, cette méthode de connaissance de soi respecte l’idée que chaque individu est unique sur Terre.

 En partant des automatismes du présent, les ennéagrammes permettent de s’approcher du type principal qui conditionne les comportements de la personne. Il ne s’agit en aucun cas de l’enfermer dans des petites cases, mais de l’aider à comprendre comment se sont mis en place ses automatismes. Cette compréhension lui permet de s’en libérer et de contacter sa vraie nature.

Cette approche est approfondie lors du niveau 2.

OBJECTIF PEDAGOGIQUE :

L’ennéagramme étant un outil de développement personnel, à l’issu de la formation les stagiaires seront capables de connaître leur ennéatype ainsi que les différents types psychologiques, il pourra reconnaitre les blessures et les problèmes de chaque ennéatypes.

Il sera capable de s’équilibrer en ayant pris connaissance des flèches et des ailes de son ennéatype.

 

DEROULE / CONTENU DE LA FORMATION :

1er jour :

9h00 à 13h00

Test de l’ennéagramme

Blasons

Discussion autour des résultats

Historique

 

14h30 à 17h30

Présentation des bases sous forme de jeu

Relecture des formulaires

Discussion en groupe

 

Recherche à travers des phrases spécifiques l’appartenance à certains ennéatypes

Visionnage de vidéos incluant les différents ennéatypes ainsi que l’explication détaillée de l’ennéagramme

 

2ème jour :

9h00 à 13h00

Présentation détaillée de toutes les bases

Les 9 bases sont expliquées en profondeur  

Recherche en détail des systèmes de valeurs, des conflits, des difficultés

 

14h30 à 17h30

Travail en détail sur les flèches

L’intégration et la désintégration

L’importance pour chaque ennéatype de connaître ses équilibrations

Exercice pédagogique en groupe.

 

3ème jour :

9h00 à 13h00

Les 3 centres

Émotionnel, mental, corporel

Travail pédagogique sur l’étude de musique réveillant ces 3 centres

A partir des 3 centres étude sur les émotions principales …colère, peur, tristesse

Echanges en groupe par catégorie

 

14h30 à 17h30

Les blessures selon l’étude de l’ennéagramme

Recherche de chaque ennéatype en fonction de ses comportements actuels et sa blessure

Exercices pédagogiques en groupe

 

4ème jour :

9h00 à 13h00

Résumé des 3 jours

Travail en groupe et exercices selon la tradition orale en prenant en compte tous les éléments étudiés auparavant.

Préparation par bases des panels

 

14h30 à 17h30

Le panel consiste à interroger des personnes de même ennéatypes

Nous accueillons des étudiants connaissant déjà leurs bases pour venir témoigner avec les novices

Panels des bases 3-6-9

 

5ème jour :

9h00 à 13h00

Panels des bases 1-4-2

 

14h30 à 17h30

Panels des bases 8-5-7

 

MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES :

Le matériel mis à disposition dans toutes nos salles de cours est un grand écran pour la projection d’un support visuel, un paperboard.

Apports théoriques par power point, supports de cours et différents exercices à deux ou en groupe.

Travail selon la tradition orale basée du CEE Paris.

Travail personnel et en groupe

 

MOYEN D’ENCADREMENT :

Chacun de nos formateurs possède sa spécialité et a l’expérience nécessaire ainsi que la formation pour dispenser des stages de qualité et adapté à chacun de nos stagiaires (CVthèque à disposition).

Ils sont d’ailleurs, tous à disposition et sont joignables via notre site Internet (onglet FORMATEURS)

 

MODALITES DE SUIVI ET D’EVALUATION :

Ø  Auto-évaluations régulières

Ø  QCM

Ø  Mises en situation

Ø  Fiches d’évaluation

Ø  Entretien

 

PUBLIC VISE :

TOUT PUBLIC

 

PRE REQUIS :

AUCUN

 

DUREE ET MODALITE D’ORGANISATION :

-       5 jours

-       de 9h00 à 13h00 et de 14h30 à 17h30 soit 7 heures de formation / jour

-       groupe de 25 personnes (10 au minimum)

 

COUT PEDAGOGIQUE :

Le coût du stage est de 650 € (soit : 130 € / journée) par niveau.