« Choisir son école, c’est aussi choisir à quel niveau

de compréhension on exercera professionnellement

plus tard cette passionnante profession. »

Nous avons soigneusement étudié la cohérence du  contenu de ce programme dans lequel les matières du  premier cycle sont  incontournables, alors que les matières du deuxième cycle sont choisies par l’étudiant lui-même, aidé éventuellement par le responsable de formation.

Qu’il s’agisse du premier ou du deuxième cycle, nous partons du principe que nous formons des  praticiens qui se destinent à un exercice sur le territoire français. Nous n’enseignons que les techniques qui restent dans le cadre autorisé, en excluant celles qui pourraient les mettre en exercice illégal d’une autre profession disposant d’un diplôme d’état.

Les législations concernant la santé sont encore  différentes dans chaque  pays de la Communauté Européenne. Nous nous abstenons de présenter comme références des adhésions à des  organismes internationaux qui n’ont  aucune existence légale en France.

Toutefois, nos échanges techniques  avec nos homologues étrangers sont bien réels.

Le dernier exemple : notre Manuel Pratique de Kinésiologie, déjà réédité quatre fois en France, a été réédité dans sa traduction espagnole.

Ce livre reste le plus  utilisé par les écoles francophones qui enseignent « La Santé par le Toucher »

L’EKMA, c’est aussi toute la façon de transmettre les connaissances dans le prolongement du concept que les fondateurs de l'école ont établi depuis 20 ans.

Car une école ne se limite pas à une transmission robotisée des informations.

Elle est aussi :

1. Un tremplin d’évolution

pour ses étudiants qui se destinent à exercer dans le développement personnel.

2. La concrétisation de la créativité de ses fondateurs.

En plus du Manuel Pratique, les fondateurs de l’EKMA ont écrit :

·    Aura-kinésiologie : « Mieux vaut une méthode dont on ignore pourquoi elle guérit à une méthode dont on sait pourquoi elle devrait guérir ? »

·    Morpho kinésiologie a repris l’approche de l’école américaine «  3 en 1 » qui décrit les relations entre la forme du visage, les stress et les comportements. « Ce que j’aimais en toi m’énerve »

·    Kinésiologie Relationnelle. « Mieux vaut étudier l’anatomie de son couple avant d’être contraint d’en faire l’autopsie ».

 3. Une relation humaine adaptée aux nécessités de chacun :

aLa durée de formation,  prévue initialement sur deux années peut être ramenée à 12 ou 18 mois après étude du dossier.

C’est souvent le cas des personnes qui ne disposent pour leur formation que d’une année sabbatique ou dont le lieu d’habitation est géographiquement éloigné.

aAfin d’utiliser rationnellement le  temps que les étudiants passent dans notre centre de formation, les petits stages tels que « Le huit tibétain » , « Stress sans détresse », « Elixirs des Fleurs du Dr Bach », etc. sont intégrés  gratuitement dans les formations. Ces intégrations sont possibles grâce aux gains de temps réalisés avec les nouvelles techniques pédagogiques : projection sur grand  écran des démonstrations réalisées en direct et en dehors de toute simulation, mise à disposition pendant la pratique de films,  de diapos et du CD-Rom réalisé par l’EKMA et déjà commercialisé.

Nota : « les métaphores » sont l’objet d’une attention particulière des fondateurs del’EKMA qui les ont inclues tout au long de la formation. On n’apprend pas par cœur les métaphores ! On en acquiert le sens que l’on développe progressivement dans l’apprentissage de la syntonisation, véritable socle sur lequel repose une consultation de kinésiologie.

Pourquoi une seule école pour votre formation ?

Parce que vous êtes destiné à exercer une profession dans le domaine du développement personnel. Il serait donc impensable que vous n'en ayez pas fait vous-même !

Une équipe pédagogique doit pouvoir signaler à un étudiant ce qui est perçu comme futurs points faibles pour son exercice professionnel. Le fait de « butiner » d’un formateur à l’autre exclut cette possibilité en favorisant les évitements. Un kinésiologue  qui ne s’est jamais retrouvé face à ses difficultés personnelles n’utilisera que partiellement les techniques dont il dispose.

C’est la raison pour laquelle l’EKMA

- encourage fortement les étudiants à consulter régulièrement des confrères

- se réserve le droit de refuser les inscriptions pour les niveaux avancés, de personnes ayant commencé leur formation dans des écoles d’une éthique différente.

La kinésiologie dispose de moyens d’équilibration spécifiques mis au point par des ostéopathes et des psychologues, des neurophysiologistes  au cours des 40 dernières années. Mais il ne s’agit pas d’ostéopathie, ni de psychologie, ni de médecine ! Prenons un exemple connu en France :

l’EMDR^® importé de Californie. Il s’agit de mouvements des yeux qui permettent d’intégrer et d’effacer les stress du passé qui souvent, conditionnent nos comportements actuels.

Nous pratiquons et enseignons cette technique depuis 20 ans avec d’excellents résultats.

L’EMDR^® est considéré comme un traitement, notamment dans les problèmes psychiques post-traumatiques et la différence avec ce que nous faisons et enseignons est que nous pratiquons sur des personnes non malades, pour respecter la législation.

La question de savoir si cette méthode est validée scientifiquement ne se pose donc pas.

Rappelons qu’aux yeux de certains, une méthode n’est scientifique que si elle est expliquée.

Pour nous, une méthode est scientifique lorsque,  renouvelée dans des conditions identiques, elle donne des résultats identiques.

C’est le cas de toutes les techniques enseignées à l’EKMA.

                                                                                               Jean-Claude GUYARD

                                              Dirigeant de l’EKMA.